La Llum

Hem descomposat la llum blanca i la hem transformat en els colors de l'arc de Sant Martí.
Vem veure algunes de les propietats de la llum. A les fosques es pot concentrar en allò que ens interesa. Us ensenyem el video del que hem fet.

Comprovació d'Hipòtesis

Aquesta vegada hem treballat les hipòtesis. Vem construir una rampa amb una capsa de sabates, es clar, amb guies per les pilotes. Per la massa i la grandària vem seleccionar i classificar les pilotes que vem portar i vem introduir un altre variable com és la superfície de fregament. Vem reflexionar sobre el comportament de les pilotes quan rodaven pel terra de ciment o de sorra. Establirem dues hipòtesis, una amb igual grandària diferent massa i l'altre amb diferent grandària però igual massa.

Les hipòtesis que vem fer:

1)Amb pilotes de diferent grandària i igual massa anirà més lluny la més gran.

2)Amb pilotes de diferent massa i igual grandària anirà més lluny la que té més pes.

Amb l'ajut d'un mestre vam prendre mesures i comprovar la distància recorreguda per les pilotes. Vem encertar una de les nostres dues hipòtesis i ens vem sorprendre perquè les distàncies mesurades en ciment eren molt més llargues del que ens pensàvem. L'experiment ha sigut profitós.

Mesurar materials

Estem treballant els MATERIALS a classe. Ens van explicar que tots els objectes estan compostos per diferents materials, fusta, vidre, metalls, plàstics, etc. Tots els compostos els podem barrejar entre ells de maneres diferents, si es diferencien els components sòlids estem parlant de barreges, si es fa dificil de diferencia i separar els components l'anomenen mescles i si intervé un component líquid es diuen solucions.
També tots els materials que hem treballat es podem mesurar i nosaltres fem dos aspectres de cadascú, el volum i la massa. El volum és la quantitat d'espai que ocupa i com que són objectes petits ho fem en ml. (mililitres) per mitjà d'una proveta. La massa és el pes de l'objecte, per fer la mesura tenim una balança i el que pesa l'expresem en grs. (grams).
Amb diferents materials hem fet diferents mescles i les hem classificat en un dels tres grups, barreges, mescles o disolucions.
Aquestes imatges de mostra són part dels experiments que vam fer al alboratori amb l'ajut del professor. Va ser molt enriquidor.
__

Animals

La sessió era per veure animals petits, en particular insectes. Els alumnes van capturar-los vius i els van ficar a capsetes. Amb la lupa i la lupa binocular vam observar-los caminar. També en tenien d'altres morts que van trobar i vam observar, però no eren tan divertits. Podiem triar quatre diferetns per fer un dibuix i també van treballar les característiques. Quan va acabar la sessió ens els vam emportar per deixar-los anar allà on els havien trobat.

Circulació de la saba

Per veure els canals per on puja la saba bruta des de les arrels d'una planta, hem ficat una branca d'api en aigua amb mercromina. El iode puja pel Xilema(conducte ascendent) tenyint-lo així com les fulles amb un color verd-groguenc que s'aprecia en el tall que fem de la branca, tal i com veieu en les fotos que us presentem.

També podeu veure una pàgina, que visualment ens ensenya com es nodreixen les plantes.

El midó

Hem fet una mescla d'1 part de Betadine per cada 10 d'aigua, després l'hem posat als aliments. Tots el que tenien midó es van tenyir de color lila fort, (veieu les fotos, es clar, potser l'hauriem de haver deixat més temps...., tot i així es van tenyir). Només vam experimentar amb vegetals que són els que tenen midó, però també es pot fer amb altres productes d'origen animal (en aquests no trobareu midó, sempre que no s'hagi barrejat amb antelació). El midó és un hidrat de carboni que fem servir perquè es mantingui estirada la roba.

Cuixa de Pollastre

Hem descobert que l'os no està buit per dintre, sinó que conté una substància que el fa créixer (el moll de l'os), que tots el ossos estan envoltats de músculs a l'extrem dels quals hi ha tendons. Els tendons s'enganxen per cada extrem a dos ossos diferents. Hem sigut capaços de dibuixar i acolorir cada part de les que hem tallat. L'experiència ha sigut profitosa perquè he tocat alguns del meus tendons i els he localitzat en el meu cos.